გადავხედეთ საქაღალდეს, მოვახდინეთ პროექტის კორექტირება. დავასრულეთ პრეზენტაცია. მოვახდინეთ პროექტის პრეზენტაცია. მოვუსმინეთ ერთმანეთის
პრეზენტაციას.

დღეს ვიმუშავეთ მოსწავლეთა მხარდაჭერაზე, კერძოდ გავამახვილეთ ყურადღება ძლიერ, სპეციალური საჭიროების მქონე და არა ქართულენოვან მოსწავლეებზე.

დღეს ვიმუშავეთ შეფასების რუბრიკაზე როგორ შეიძლება გამოვიყენოთ ქულების მინიჭების სქემები და მონიშვნის ფურცლის ასათვისებლად.
    შევიმუშავეთ შეფასების გეგმა და გამოვიყენოთ შეფასების ფორმები. ვიმუშავეთ ბლოგში კერძოდ,შევქმენით გვერდები და ამის შემდეგ გამოვაქვეყნეთ დღის მუშაობის
კომენტარი.

დღეს ვიმუშავეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომზე. კერძოდ შევქმენით  ელექტრონული
გაზეთი. გაზეთისათვის მოვიძიეთ გუგლიდან. დავახარისხეთ ეს ინფორმაცია და ისე
დავიტანეთ სტატიების სახით გაზეთში.

დავასრულეთ მუშაობა პრეზენტაციის შაბლონზე.


გამოვიყენეთ აქტივობა დაწყვილდი, დაფიქრდი,გაუზიარე.


საავტორო უფლებები.

დღეს ვიმუშავეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების შეტანაზე პროექტის გეგმის შაბლონში. ასევე დავიწყეთ მუშაობა პროექტის პრეზენტაციაზე.
   
     დღის ბოლოს გავაკეთეთ კომენტარი ბლოგზე.